23 NİSAN KUTLU OLSUN
Yaşanan üzücü olaylar nedeniyle ertelediğimiz 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı törenimizi bugün çocuklarımızın neşesiyle gerçekleştirdik. Birlikte şarkılar söyledik, güldük, alkışladık… Bir kez daha
Yaşanan üzücü olaylar nedeniyle ertelediğimiz 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı törenimizi bugün çocuklarımızın neşesiyle gerçekleştirdik. Birlikte şarkılar söyledik, güldük, alkışladık… Bir kez daha
Bilimin eğlenceyle buluştuğu harika bir gün! Öğrencilerimiz bilim şenliğinde deneyler yaparak, keşfederek ve merak ederek öğrenmenin ne kadar keyifli olduğunu bir kez daha gösterdi. Her
HIGH AKADEMUN’26’da delegelerimiz; diplomasi, iş birliği ve eleştirel düşünme becerileriyle dünyanın en önemli küresel meselelerini tartışmak üzere bir araya geldi. Başarılı executive team ve chair
Model Birleşmiş Milletler Konferansımız, lise öğrencilerimizin başarılı rehberliğiyle; genç fikirlerin bir araya geldiği, çözüm üretmenin, iş birliğinin ve küresel bakış açısının ön plana çıktığı ilham
Sosyal bilimler ve Görsel sanatlar bölümlerimizin ortaklaşa yürüttüğü “Bayeux Halısı Yeniden Canlanıyor” projemiz, bugün itibarıyla nihayete ermiş bulunuyor. Hem tarihsel derinliği olan hem de sanatsal
Minik Korsanlar Güverteye! İngilizce kitaplarını okuduktan sonra öğrencilerimiz “The Pirates’ Pet” ile tiyatronun büyülü dünyasına yelken açtı! İngilizce öğrenmek hiç bu kadar eğlenceli, canlı ve
Okulumuz öğrencileriyle yürütülen TÜBİTAK projemiz başarıyla tamamlanmış olup, 2026-2027 eğitim öğretim yılında yapılacak başvurular için hazır hale getirilmiştir. Öğrencilerimiz bu projede; araştırma, analiz ve bilimsel
Öğrencilerimiz kodlama ve fonksiyon şehirleri projelerini sergileyerek yaratıcılık ve analitik düşüncelerini gözler önüne serdiler. Sergi, teknoloji ve matematiği birleştirerek katılımcılara ilham verici bir deneyim sundu.
Bugün okulumuzda, Matematik Bölümü öğretmenlerimiz önderliğinde gerçekleşen etkinliklerle dolu dolu bir gün yaşadık. İlk olarak TÜBİTAK projemiz “ZİHİNSEL DÖNGÜLERDEN DOĞAYA” başlığıyla sunuldu ve öğrencilerimizin bilimsel